РЕЗЮМЕ

Цель

Получение должности педагога дошкольной подготовки, репетитора для начальных классов и/или логопеда, где я смогу применить свои знания и навыки для развития детей и оказания помощи в коррекции речевых нарушений и развития коммуникативных навыков у детей и взрослых.

Навыки

• Знаю и эффективно применяю в работе методики раннего развития и дошкольного образования, методики логопедической работы, диагностики и коррекции речевых нарушений.
• Работаю с детьми и взрослыми с различными речевыми нарушениями. Хорошо развиты организаторские и коммуникативные навыки и умение находить подход к пациентам, детям и их родителям. Стрессоустойчива.
• Имею опыт организации и проведения развивающих, коррекционных, образовательных мероприятий и детских праздников. Работая в команде, эффективно взаимодействую с педагогами и специалистами.

Главные приоритеты в работе

• В подготовке к школе: Привить детям желание обучаться и любовь к знаниям. Развить навыки чтения и счёта, совершенствовать графические навыки письма, формировать мелкую моторику, развитие логического мышления. А также способствовать развитию когнитивных функций, таких как память, внимание, мышление, речь и координация движений при помощи нейроигр. Помочь детям успешно адаптироваться к школьной жизни, развить необходимые навыки и уверенность для дальнейшего обучения.
• В логопедии: Помочь начать говорить четко, уверенно и красиво. Использовать проверенные методики, учитывающие индивидуальные особенности каждого учащегося. Добиваться устранения или снижения речевых расстройств, устойчивого улучшения речевых навыков, улучшения навыков общения и способности воспринимать и понимать устную и письменную речь (для младшего возраста).

Люблю получать новые знания и навыки. В свободное время увлекаюсь чтением, рисованием и вязанием крючком.

Владение компьютером

На уровне опытного пользователя. Программы: Windows 7, 10, 11, Microsoft Word

Знание языков

Русский, украинский - продвинутый уровень, английский - начальный.

Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, изучая печатные и видеоматериалы. Регулярно принимаю участие в вебинарах и семинарах по педагогике и логопедии.

Образование

• Высшее. Южноукраинский государственный педагогический университет им. Ушинского. 1998г. Квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель детей дошкольного возраста. Специалист (магистр), специальность «Дошкольное воспитание».
• Южноукраинский национальный педагогический университет им. Ушинского. 2021 г. Магистр педагогики, специализация - логопедия.

Опыт работы 27 лет

Логопед

• Центр «Теремок»
• Образовательный центр «Солнечный зайчик»

Проведение диагностики речевых нарушений у детей и взрослых. Разработка индивидуальных программ коррекции речи. Проведение занятий по развитию речи, дыхательной гимнастике и артикуляционной гимнастике. Проведение групповых логопедических занятий для детей с речевыми нарушениями. Взаимодействие с родителями и педагогами для достижения лучших результатов в коррекции.

Педагог дошкольной подготовки

• Образовательный центр «Солнечный зайчик»
• Детский клуб BabyVille (БэбиВиль)
• Центр «PLAY SCHOOL»
• Центр «Теремок»

Организация образовательного процесса. Проведение развивающих занятий и мероприятий. Разработка и реализация образовательных программ для детей дошкольного возраста. Разработка дидактических материалов. Проведение занятий по различным направлениям: развитие речи, математика, творчество. Организация развивающих игр и мероприятий для детей. Взаимодействие с родителями, консультирование по вопросам воспитания и развития детей.

Воспитатель детского сада для детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Разработка и реализация индивидуальных и групповых образовательных программ с учетом особенностей детей с ЗПР. Проведение занятий по развитию речи, моторики, социальных навыков и других важных аспектов. Проведение коррекционных занятий, направленных на развитие речевых и когнитивных навыков. Использование специальных методик и игр для стимуляции развития детей. Обеспечение эмоциональной поддержки и создания комфортной атмосферы для детей. Индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его потребностей и возможностей. Взаимодействие с другими специалистами для комплексного подхода к развитию детей. Участие в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Проведение развивающих игр и мероприятий, направленных на социализацию и коммуникацию. Ведение необходимой документации.